小学成长故事的作文

时间:2024-03-28 20:59:21
小学成长故事的作文

小学成长故事的作文汇编7篇

在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的小学成长故事的作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学成长故事的作文 篇1

最近,我从“书香江苏”上面读了《伴随小学生成长的美德故事》。这本书讲述了人们应当具有的美德:感恩宽容、诚实守信、勇敢自信、友善互助、正直无私和勤俭节约。文章以大家耳熟能详的故事《乌鸦妈妈和小乌鸦》开篇,通过讲述一个个优美的小故事,告诉人们应当成长为一个具有良好美德的人。《乌鸦妈妈和小乌鸦》讲述的是:乌鸦妈妈无论刮风下雨还是大雪纷飞,不辞辛苦、精心抚养小乌鸦长大成才,后来小乌鸦在妈妈年老体弱多病的时候,飞回来陪伴安慰、细心照顾妈妈的感人故事。这就是我们常说的“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。”

古往今来,这样的孝子层出不穷,不胜枚举。古时候的仲由百里负米、黄香扇枕温衾,现代社会的全国道德模范、十佳少年,都是我们学习的榜样。中央电视台曾经报道过这样一位优秀的少年-张晓,从4岁起开始照顾瘫痪在床的母亲,日复一日,一照顾就是13年。还有背着爸爸去上学的黄来女,背着妈妈去上学的杨晓丽,以及20xx年全国十佳少年谭海美孝敬爷爷奶奶的感人事迹。他们都用一颗孝心去对待自己的亲人,用一颗爱心去对待周围的人,用感恩的心去对待帮助他们的人。百善孝为先,作为新时代的小学生,我们更应该有一颗孝心,去孝敬我们的父母。

通过读这本书,我受益匪浅,明白了很多关于爱的道理。爱,如寒冷冬日的暖阳,可以温暖人们的心灵,开启快乐的源泉。爱是奉献,是感恩。让我们都行动起来,善待亲人和朋友,用我们的爱去拥抱这个世界,这个世界将因此而变得更和谐,更温馨,我们的生活也会越来越美好!

小学成长故事的作文 篇2

我,人缘很好、朋友很多,学习很棒,在班上是个受人欢迎的同学。接下来我就给你们介绍一下我的成长故事。

在我的成长过程中,有许多举足轻重的人物——我的很多朋友,如:王琦、孙雷、宋旭东等等。王琦算得上是我的“知已”,有什么事我们都会互相关心帮助。有一次,一位同学和我打闹着玩,故意用文具盒重重地敲了我的头一下,正好被王琦看到了,他便帮我狠狠地教训了他一顿,直到他低三下四地向我道歉为止。在学习上,我们经常在一起讨论疑难难问题,相互帮助,这么好的朋友我是怎么认识的呢?其实很简单,有一次上体育课,正好范老师让我们练跑步,王琦体育成绩较好,谁和他跑,他都不放在眼里,他认为跟他比就是“鸡蛋”

碰“石头”!刚巧他与我分在一组,我们都拼命地想把对方比下去,结果,还是他赢了。下课了,“久经沙场”的王琦,累得满头大汗,口渴难当,于是他找我借水,我给他灌了一瓶水,他就顺便问了我的基本情况,发现我们父母都是一个公司的,而且住得很近。就这样,他以后就经常到我们家玩,查资料、做作业、吃饭等,我们全家人都认识了他,我们就成了最好的朋友。

还有赵孙雷,是我奶奶和他奶奶熟悉而认识的,宋旭东是在学校结识的。

我还有很多的好朋友,就不一一列举,我们在一起学习,相互帮助,有时也闹些别扭,发生些趣事,有一次,我的同桌问我一道题,我当时忘了怎么做,她就说,“哼,想骗我,没门”!过了一会,我想起来了就告诉了她,我们又和好如初。

我有很多优点,学习成绩排在班上名列前茅,因为我阅读能力不算大好,所以上了作文班来加强训练,提高我的分析和写作能力。同时我也有一些缺点,性子急,自理能力不是很强,我就不多说了,拜拜!

这就是我的故事,怎么样?你对我略有了解吧?如果想和我交朋友,欢迎你到宜昌市深圳路小学403班来找我,咱们不见不散!

小学成长故事的作文 篇3

天气变凉了,妈妈在整理我换季的衣服时,发现有些衣服变模样了。上衣穿在我的身上,两个手腕就会露出来,裤子穿在腿上,也短了一大截儿。是衣服变小了吗?不,是我长大了。 爸爸带我去外面运动,当我骑上自行车时,总是觉得骑起来,腿有些伸不直,老是弯曲着。车座也变矮了,很不舒服。是车小了吗?不,是我长大了。 记得刚上一年级的时候,上学、放学时,书包都是妈妈帮我背着,怕我累着;削铅笔时,也是由妈妈代劳,妈妈总是怕我伤到手;整理书包也是妈妈自告奋勇的帮忙,就连穿衣、戴帽,也都是妈妈每天必不可少地为我所做的“工作”。我在妈妈每天严格的一道道生活工序中幸福地成长着。而现在呢?这所有的一切,都是由我自己来做了。难道是妈妈不再管我了吗? 不,是我长大了。 因为妈妈说我是一个小男子汉了,应该能承担起自己的责任了,不要再有任何的依赖性了。要想做大事,就要从身边的小事情做起。 我长大了,我是一个小男子汉了。

小学成长故事的作文 篇4

刚上学的时候,我最不喜欢的就是看书,可是妈妈给我买了很多书,都垒成山了。

每当我看书的时候都会很烦,妈妈让我读书的时候,有时我会看漫画,有时我会戴着耳机听MP3,还有时玩玩具,总之我是不会认真看书的。

但是后来发生的一件事改变了我,使我爱上了读书,也让我知道书籍是我们最好的朋友。

记得那是一个暑假,一天早晨妈妈出去买菜,出门前告诉我读完一本书,妈妈走后,我看了一会,书还有三章没有看完,心想我去玩会电脑,等妈妈回来我就假装读到了最后几句。于是我打开电脑和空调,高兴的玩起了游戏,过了一会我心里想,不能骗人,所以我把电脑关了,开始认认真真地读起书来。这本书真有意思,它讲述了鲨鱼白天睡觉,晚上觅食,还讲述了绿海龟吸一口空气能在水里待十个小时……它告诉我许多动物一天24小时都在干什么,我如痴如醉的读着仿佛身临其境。妈妈回来了,我飞快的跑上去,兴奋地给妈妈讲这本书里的故事。妈妈说我真是个知识渊博的小孩。

从那以后,我便爱上了读书,书中有很多知识,我也明白了一句话“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”。

小学成长故事的作文 篇5

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。成长是一种悄然而至的过程,也是拔节的玉米秸,每经历过一件难忘的事情,我就长高了一节也长大了一岁。翻开我的成长记录,每想到我刚学骑自行车时的情景,让我印象尤为深刻。

还记得那是我上一年级的一个周末,我正在整理被单,就听见爸爸在叫我。我从窗户望下去,看见爸爸站在一辆崭新的、银白色的自行车旁。

我立刻从楼上跑了下来,就听到爸爸对我说:“走,教你骑自行车去。”我心想:“骑自行车这么简单的事,我肯定能很快学会。”

我满怀信心的骑上车。爸爸一推,我立马就“飞”了出去,只听“嘣”的一声,我从车上摔了下来。我坐在地上哇哇大哭起来。可当我发现在看着我笑时,我立刻停止了哭泣,心想:“我一定不能被爸爸给看扁了。”

我把车扶了起来,这次我不在心急,而是让爸爸在后面扶着车子,我在前面慢慢地骑。渐渐的,我似乎掌握了平衡,感觉像是学会了。啊!原来骑自行车这么简单,我心里正得意着。突然,半路杀出个“程咬金”——一个两三岁的小孩。我急忙右转弯避开小孩,可谁料到右面竟是一赌墙,一个刹车不稳,我重重的撞了上去摔了个四脚朝天。顿时,我想放弃了。可当我看见爸爸似笑非笑的表情时,我知道我不能轻言放弃。这次,我吸取了前两次的教训,爸自行车推到了一条平坦的路上练习起来。就这样,在经历了一次又一次的失败后,我终于学会了骑自行车。

这次骑自行车的事使我悟出了一个道理:无论是在生活上还是在学习上,首先要树立自己的'自信心,即使失败了,也不要气馁。

只有在失败中吸取教训,你才会走向成功。

小学成长故事的作文 篇6

在我这十年的经历中,有一件事情让我整个人发生了巨大的变化。它把我从难以和别人交往的牢笼中解救出来,把我放入了一个和陌生人都可以一起交谈的天堂中。它,就是八岁那年的暑假。

那时,我和妈妈正在内蒙古自治区的恩和旅行,我一般不怎么说话,除了和妈妈以外。在我们住的客栈前面有一条小河,河水清澈见底。天气非常燥热,于是我和同行相识的哥哥们一起来到小河边打水。轮到我打水的时候,突然,背后一阵凉风,接着“哗”,“啊”。我大叫一声,一头扎入水中。过了一会,我从水里窜出来抱住了推我那个哥哥的脖子,两个人一起摔入了水里。其他哥哥这时也看不下去了,一起跳到了水里。我们一会儿往别人身上泼一桶,一会儿往自己身上泼一桶。个个乐得张开了大嘴,手中挥舞着晶莹的水珠。我的心也敞开了一扇交往的大门!

我们的欢声笑语一直在为黄昏的舞步伴奏着,黄昏的步伐越来越快,我们的欢笑声也越来越大。在落日的余晖中,我们泼起的水珠变成了一颗颗金色的珍珠。

一转眼,两年过去了。但那个场景还历历在目。在我的眼中那次的欢笑永远是那么响亮!我不会离开这个天堂再次困入牢笼,因为这里是一个美好的地方!我将勇敢的继续和陌生人交往,迈好走向世界的每一步!

小学成长故事的作文 篇7

在我的成长过程中,有一个我和三姐跳绳的故事,你们想听吗?想听就听我讲一讲吧。

那时我才八岁。有一天,吃好中午饭,我和三姐开始比赛跳绳。我先把跳绳的两头抓住,然后用力把绳子从后往前甩,等绳子甩到前面就立刻把双脚并起来往上一跳,绳子“嗖”的一声就过去了。我开始一下一下地跳着,后来,我把绳子甩得像车轮一样转得飞快,连续不断地跳着,刚跳到九十九下的时候,绳子打在了我的腿上,很疼,人也摔倒了,这一摔倒,当然也就算坏了。该我三姐跳了,她一口气就跳了整整一百下。比我多一个,就因为这一个,还是我输了,我心里难过极了。三姐让我好好练,下个星期再比赛。我足足练习了一个星期,憋足了劲要比个高低。

好不容易到了第二个星期六的中午,院子里的跳绳比赛又开始了。还是我先跳,刚跳到一百就坏了,我很失望,无可奈何地把绳子给了三姐。可太有戏剧性了,三姐刚跳到九十八下,绳子挂到了头上……啊!我赢了。“哈哈!太棒了。”我高兴得咧着嘴巴笑了。知道吧,这就叫“功夫不负有心人啊!”

我先讲到这里吧,“叮铃铃”,哎,上课铃响了,我要上课了,下课接着讲。

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