回忆幼儿园

时间:2024-05-23 11:29:19
回忆幼儿园

回忆幼儿园

回忆幼儿园1

在深圳,我上过三所幼儿园。

第一所幼儿园是爸爸单位办的职工幼儿园。那时的幼儿园坐落在黄贝岭的一座小山坳下,是由一排简易房构成的,那就是我们的教室。我们的桌椅是用工地上不用的木料做成的,幼儿园的老师都是从工地上请来的叔叔阿姨,操场上只有一个旧木滑梯。课余,我们时常挤在窗口看外面工地上的脚手架不断升高。嘴里数着“11层,12层……”看见远处的汽车开来,我就会一边跳一边用很浓的四川口音叫:“汽车,汽车……”我那时好天真啊!

后来,职工幼儿园拆了,那里盖了许多大楼,我只好转到一所私人幼儿园,这就是我上的第二所幼儿园。这里的设施比原来的幼儿园要齐全些,天热了,有吊扇为我们送来凉风……这里的小朋友差不多说的都是粤语,我不到一学期居然也学会了。可是面对许多陌生的小朋友,我不太爱和他们玩。我那时好胆小啊!

第三所幼儿园是市政府办的。幼儿园的教室是一幢三层高的小洋楼,院内有一个美丽的大花园和一个圆形的游泳池,还有滑梯、秋千、木马等。到了这里,我就好像到了童话里的小公主住的地方。这里的老师都是师范毕业生,在这里,可以学到许多过去不曾听说过的知识,最重要的是,我在这儿学会了普通话。老师说,我们是国家的未来,要使深圳真正成为国际化的大都市,必须从娃娃抓起,打好基础。春天,我们在百花灿烂、芳草萎妻的草坪上嬉闹、打滚;夏天我们在碧波荡漾的水池里拍水小游;秋冬时节,我们同样在温暖的阳光下和庭院里的小树一样茁壮成长……我现在是五年级的学生了,尽管年龄还不大,但我却在朦胧中亲身感受了深圳巨大的变化。幼儿园的生活使我刻骨铭心,它使我确实体会到:深圳的繁荣紧紧地联系着我们的生活,反映着我们的幸福……

回忆幼儿园2

老家的幼儿园,变了

我的老家在密云的一个小村子里。

当时村里只有一所幼儿园,所以条件并不是很好,二十多个孩子共同在一间陈旧的屋子里,“挤”在一起学习,不管是大班还是小班。幼儿园就有一位老师,但她要教那么多的孩子,有些忙得不可开交。加上里面的文具和玩具少得可怜,就连院子里也只有一个小秋千,所以每个孩子来这儿都是哭着闹着来的。

这么多年过去了, 国家更注重儿童教育,还有许多好心人帮助、改善幼儿园,使老家的幼儿园变得越来越好了。

今年春节时,我去探望幼儿园老师,刚进门,原来那间小旧屋已经变成了红瓦房,大小班也分屋上课,而且现在又增加了老师,不用那么忙了。屋里那些少得可怜的文具、玩具变得丰富多彩,还加了饮水机,供大家喝水。再去看院子,院子里新“来”了滑梯,小秋千也换了个新的。听老师说,每周五,是看动画片的时间。幼儿园在这几年里变得生机勃勃。

老家的幼儿园有了翻天覆地的变化虽然现在还不如北京的幼儿园,但在我的心中,它已经很完美了。

回忆幼儿园3

我童年的记忆里,最想去的地方不是大街,也不是好玩的游乐园,而是天天接触的幼儿园。因为在那里,我首先可以找到许许多多的小朋友跟我玩,另外还可以感受到比游乐园更充实的快乐。

幼儿园的规定是死的,像打了死结一样打不开,首先每天必须8:00钟到幼儿园内,这是我很不情愿的。进了园内以后,一定要做5分钟的喷雾呼吸,这个我倒可以理解,做完呼吸后,老师安排吃早点,因为带着令人舒服的味道。丰盛美味的早餐吃完后,就进入了重要的环节;学习的时间很短,只有两种课,一种是识字的,另一种是数字的,两种课程加起来也不到一小时,在这段时间里,我既有好奇又有一种腰酸背痛的感觉,反正就是模模糊糊的学习,断断续续的写字,很不老实。下课后,我们开始自由活动,这是我儿时最喜欢的,我们有的滑滑梯,有的踢足球,还有的赛跑,反正就是各式各样,五花八门的游戏。游戏过后,我们就陆续的站整齐,开始做操,尽管做的不标准,但是也可以将就。操作完后,老师整好了队,陆续带我们回到班里,回班后的任务就是看、吃、睡。看先看会同学们喜爱的电视节目,然后进行洗手吃饭,最后就是连翻带滚的睡午觉…

午觉睡醒后,就立刻投入到下午的生活当中去。下午的生活十分简单,但充满了无限的快乐。一觉醒后,老师就去每个同学的桌子上放上了大盘的水果,让我们心动不已,随后就进入了“吃”这个环节,我们力挽狂澜,把水果一卷而空。然后,喜滋滋的进行“学习”,“学习”还和上午的“学习”一模一样,只不过时间不一样,教的知识有戏剧性的变化。知识学完后,就剩下了一天幼儿园生活的最后一项;“玩”,我们玩得热火朝天,玩的更是神魂颠倒,好像着魔一样,直到玩的气吁吁,老师就又马不停蹄的带我们回去,然后给每个人倒一杯水,再放开电视,等待爸爸妈妈的到来。

我喜欢童年时的幼儿园,虽然他的某些规定是死的,但是还是充满孩子天真的气息。现在,每当回顾那所幼儿园时,跃入脑海的只有一个词——“难忘”,“难忘”过后,又只能长叹一声:“我爱你,幼儿园!”

回忆幼儿园4

设计思路:

随着时间的流逝,不久孩子们即将走进小学大门,那也就意味即将离开生活了三年的幼儿园,在这离别之际,无论老师或是孩子都有着依依不舍之情,都有着说不完的话语,三年的朝夕相处在孩子的心中种植了一份深厚的友情,记忆中留下了许多美好的回忆。

因此我在“我上小学了”这个主题中设计了“甜甜的回忆”这一活动,让孩子通过回忆与同伴之间的往事,抒发各自的情感,增进同伴之间的友谊。

活动目标:

1、通过回忆 与同伴之间的生活往事,珍惜与同伴之间的友谊。

2、能够较为连贯地表达自己的想法,也能认真地倾听别人。

活动准备:

回忆盒、甜甜的回忆故事图片5张

活动过程:

一、 明明的回忆

1、 出示明明,他快要离开幼儿园,就要成为一个小学生了,你们猜一猜他在干什么?(回忆)

2、 你们猜猜他在想些什么呢?

3、 那我们一看他到底在想什么事情。

4、 出示图片,他到底想的是什么?

5、 原来,明明在幼儿园里有这么多的回忆,那你觉得这些回忆是什么样的?(开心的、甜甜的)

6、 你们有没有甜甜的回忆呢?

二、 说一说,自己甜甜的回忆

1、 老师把小朋友的回忆都收集起来了,我们一看吧!(出示幼儿的绘画作品)

2、 老师那天对这些图看了很久,非常的感动,真舍不得你们。那你们能不能讲给小朋友听听看你的'美好回忆。

3、 幼儿拿着自己的回忆讲给小朋友听。

4、 幼儿互相交流自己的回忆。

三、 猜一猜老师收藏的回忆

1、 原来每个人都有一段和好朋友在一起的甜甜的回忆,陈老师也把一些回忆藏在我的回忆盒里,你们来猜猜看老师有哪些回忆。

2、 教师自己从回忆盒里摸出一样东西说说自己的回忆。

3、 请几名幼儿上来在回忆盒里抽一件物品,说说。

四、师生一起制定幼儿联系录。

回忆幼儿园5

今天中午,我收拾抽屉时,无意中摸到了一本小小的旧相册。翻开一看,上幼儿园时的一件件趣事涌上心头。

第一张是上中班时,老师带我们去赭山公园时拍的合影,那照片上一张张稚嫩的笑脸可爱极了!我喜笑颜开的样子也就定格在这张照片里。第二张是我和几个最要好的小伙伴靠在一只小花鹿雕塑旁,每个人的姿势、表情各不相同,但都充满了童趣和天真!还有一张最搞笑,照片上的我正在嚎啕大哭,一位老师正蹲在我身旁,一边好言好语地哄着我、一边帮我擦着眼泪,也不知当时的我受了多大的委屈,老师劝了半天也不管用,这一幕被其他老师看到后拍下来了。现在回想起来,自己都感到不好意思!

一张张儿时的照片勾起了我的回忆。我想念幼儿园,想念幼儿园的老师们,想念一起生活了4年的小伙伴们。可遗憾的是很多人的名字正在我的记忆中逐渐消失,我很难过,拼命地回忆着。此时,眼泪已经悄然地夺眶而出了,这时我才知道自己是多么怀念儿时的美好时光!

回忆幼儿园6

每年的七月,大班孩子们心中都有别样的感觉,既期待又害怕那个时刻的到来,毕业——离别。从幼儿园步入小学本是一个值得每一个孩子自豪和铭记的时刻,可孩子们一想到离别总是哭哭啼啼的。怎样才能适宜引导孩子们成功度过这一段情感分离期呢?我们开展了“甜蜜的回忆”主题活动,我将平日收集保存的每个孩子的“故事”,和孩子们一一交流展示。

我拿出一张照片,是慈爱参加故事比赛得奖的照片,慈爱说:“老师,记得我刚上幼儿园的时候,说话还不太清楚,老师叫‘脑师’,自己的名字也说不清楚,老师就教我说普通话,在故事比赛时还得了奖。”

我又从文件夹中轻轻取出一张“OK大拇哥”的图片,放在展示板上,庄园情绪激动地站了起来:“柴老师,这是你奖励我的图画,那时候你为我设计了大拇哥衣服呢!”听到他说的话,我想起了他刚刚来幼儿园的情景。入园后,我发现他大拇指非常长,手指两边有些茧一样的东西,我想可能是天生的,也没有询问他妈妈。可是一天下来,我明白他手指特殊的原因在于他有个不好的习惯——爱吮大拇指。我想一定要想个办法啊,因此,他每天来幼儿园后我就用各种方法引导他,让他没有时间把大拇指放在嘴里,这个方法挺好的,慢慢地他基本上不把手放嘴里了。可是午睡时他不由自主地还是要把拇指含在嘴里,因此我就找了一些玩具手套,每次午睡时就套在他的手上,可是还是不管用,为此我伤透了脑筋。有一次,孩子们玩皮球的时候,我忽然想到如果把乒乓球剪出一个洞,套在手上,球是圆的,放到嘴里不方便,又不影响他一天的正常活动。功夫不负有心人,他吃手的习惯就这样改掉了……

一张图画、一枚发夹、一束花……都承载着我和孩子之间无尽的情感,有着说不完的“爱的故事”,从这些片断中,从孩子们的娓娓陈述中,清晰地呈现出孩子们的成长历程,这些让他们觉得长大是一件多么有意义的事情呀!幼儿园毕业昭示着孩子们已成长为一名小学生,在爱意浓浓中长大的孩子会将老师的关爱深深地根植入心底,爱在离别时将会更加醇厚。

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